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Aula del Futuro

Proyecto para el curso del INTEF 2019

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El contenido siguiente se ha generado para dar respuesta a la actividad 1.1. del curso "Aula del Futuro" del INTEF - Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España.

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Recursos

Identificación de las partes interesadas

Kit_de_herramientas_para_el_Aula_del_Fut

Para poder desarrollar este proyecto de aula del futuro a través de la radio escolar, vamos a servirnos de los recursos materiales y humanos de que dispone el centro educativo.

RECURSOS MATERIALES.

  • En el aula: En cada aula se dispondrá de un ordenador en el cual se instalarán aquellos programas o aplicaciones necesarias para la grabación y edición de los programas de radio. Así mismo los alumnos podrán utilizar este ordenador para la búsqueda de información en internet.

  • Sala de ordenadores: Cuando las necesidades así lo aconsejen, los alumnos se desplazarán a la sala de ordenadores (aula de informática) para poder realizar convenientemente la actividad.

  • Biblioteca: Aquí podrán consultar aquellos libros que le sean de utilidad para obtener la información y los recursos de apoyo necesarios.

  • Sala/estudio de radio. Los alumnos utilizarán este espacio para aquellas grabaciones que requieran el uso de los materiales de radio existentes en ella: micrófonos, mesa de mezcla de audio, etc.

  • Sala roja o de usos múltiples. Esta sala está dispuesta en forma de grada. Aquí los alumnos podrán exponer sus trabajos al resto de la clase.

RECURSOS INMATERIALES.

  • Sofware: Se dotará a los ordenadores de aquellos programas necesarios para elaborar los podcasts.

  • Recursos radiofónicos. Se facilitará a los alumnos de recursos radiofónicos para editar correctamente los podcast (jingles, sonidos, música, etc.)

 

RECURSOS HUMANOS.

  • Personal docente: El profesor titular de la asignatura será el encargado de guiar a los alumnos en su trabajo individual y grupal.

  • Familias. Estos supervisarán y ayudarán al alumno. Así mismo evaluarán el trabajo de su hijo y el resultado de la actividad. Asimismo realizarán preguntas para que puedan ser respondidas por los alumnos y así animarles a continuar con su investigación.

  • Expertos. Serán aquellos profesores y padres que por su especialidad o conocimientos en el "mundo de la radio" puedan aconsejar y ayudar a mejorar la calidad de los podcasts.

  • Equipo de innovación. Se constituirá un equipo o comisión de innovación en la cual formarán parte miembros del equipo directivo del colegio, profesores y miembros del equipo de radio (en este caso). los miembros podrán ser ampliados según vayan uniéndose equipos de trabajo a esta metodología.

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Jesús González García

profesor

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